Для студентов, обучающихся общественным наукам, особенно важно с самого начала, с младых ногтей включаться в научную деятельность, причем в ее продвинутых формах, а такое возможно только в Академии наук” (с) Михаил Фёдорович Черныш

Декан социологического факультета Михаил Фёдорович Черныш дал интервью для специализированного журнала “Ректор вуза” №7/2024, в котором поделился тонкостями подготовки будущих специалистов в Государственном академическом университете гуманитарных наук.

В ходе интервью М.Ф. Черныш рассматривал ключевые вопросы гуманитарного образования:

1) Близость академической науки и образования

“В идеале наш вуз ориентирован на подготовку ученых, но надо признать, что решить эту задачу сложно. Многие студенты приходят на факультет, полагая, что это — обычный вуз, похожий на другие и лишь территориально приближенный к Академии. Такое отношение — не запретительная установка, мы понимаем проблемы учебного процесса и радуемся успехам студентов, каковы бы ни были их конечные ценности.” (с) Михаил Фёдорович Черныш

2) Какими навыками и умениями должен обладать выпускник социологического факультета?

“Сочетать эрудицию с заинтересованностью, ставить мысленные эксперименты, готовя исследование с тем, чтобы добиться наиболее точного результата — это, наверное, оптимальное сочетание качеств, которые мы хотели бы видеть в наших выпускниках” (с) Михаил Фёдорович Черныш

3) Применение инструментов искусственного интеллекта в научной и образовательной деятельности

“Искусственный интеллект не сможет изобрести шахматы или написать «Анну Каренину», он не сможет создать социальную теорию за пределами того, что люди сделали до него, размещая плоды своих усилий в Интернете. Думается, что в гуманитарном образовании искусственный интеллект может стать огромным подспорьем, решать рутинные задачи, облегчать поиск информации, но заменить преподавателя, который учит мыслить, причем нестандартно, творчески, он не сможет” (с) Михаил Фёдорович Черныш

Подробнее ознакомиться с интервью можно в новом выпуске специализированного журнала “Ректор вуза” №7/2024